tag:blogger.com,1999:blog-25495326196975487902024-02-21T00:37:18.451-03:00"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"..."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.comBlogger68125tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-29743567892758640182012-04-13T10:16:00.002-03:002012-04-13T10:16:57.151-03:00LISTA DE LIVROS 6 ANO - ANO LETIVO 2012<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Livros adotados no
ano letivo de 2012<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A prima famosa <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Autor: Pedro Bandeira<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Editora: Melhoramentos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">"O
Menino Maluquinho"</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br />
De Ziraldo<br />
Editora Melhoramentos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fábulas
de Esopo</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Autor:
Russell Ash e Bernard Higton<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Editora:
Companhia das Letrinhas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O menino do dedo verde <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Autor:
Maurice Druon<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Editora:
José Olympio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span class="titlemedium"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Histórias à Brasileira 2: Pedro
Malasartes e outras </span></b></span><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
Autora: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
Editora: Companhia das Letrinhas
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">“Pretinha, eu?”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Autor: Júlio Emílio Braz<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
Editora: Scipione<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O
Cavaleiro do Sonho</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">( As aventuras e desventuras do Dom
Quixote de la Mancha)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Autora: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Editora: Mercuryo Jovem<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><a href="http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/313927/marcelo-marmelo-martelo-e-outras-historias/"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; text-decoration: none; text-underline: none;"><o:p></o:p></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV
UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Raul
da Ferrugem azul <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Autor: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Editora: Salamandra</span> </div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Odisseia</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Autor:
Ruth Rocha<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
Editora: Companhia das Letrinhas <o:p></o:p></span></div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-62644789399840996682012-04-13T10:15:00.001-03:002012-04-13T10:16:18.216-03:00LISTA DOS LIVROS 7° ANO- ANO LETIVO 2012<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Colégio
Batista Albert Schweitzer <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Disciplina:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Leitura e Interpretação/ Redação
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Professora</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">: Heloiza Paiva Silva Marques Série: 7º ano <b><u><o:p></o:p></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Livros adotados no
ano letivo de 2012<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">I UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">O Pequeno Príncipe<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Autor: Antoine
Saint-exupéry<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Editora: Agir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Fábulas
de Esopo</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Autor:
Russell Ash e Bernard Higton<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Editora:
Companhia das Letrinhas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">II UNIDADE:</span></b><span class="titlemedium"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Odisseia</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Autor:
Ruth Rocha<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">
Editora: Companhia das Letrinhas
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O menino no espelho<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Autor: Fernando Sabino<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Editora: Record<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">III UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">O
Cavaleiro do Sonho</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">( As aventuras e desventuras do Dom
Quixote de la Mancha)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Autora: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Editora: Mercuryo Jovem<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Amigos secretos<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Autora: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Editora:
Ática<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">IV
UNIDADE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Do
outro Mundo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 7.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Autora: Ana Maria Machado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 7.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Editora: Ática<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">O Grande Desafio<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Autor: Pedro Bandeira<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Editora: Ática<o:p></o:p></span></div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-90911690953728783622012-03-30T17:24:00.001-03:002012-03-30T17:24:54.757-03:00"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-37816841918615930952012-03-29T21:29:00.001-03:002012-03-29T21:29:56.583-03:00ATIVIDADE PARA O 7º ANO - ANÚNCIO PUBLICITÁRIO - ATIVIDADE A SER EXECUTADA ATÉ DIA 09 DE ABRIL DE 2012.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdrGILZfKctqbJRSSkRSvRKAReuzAIAE761VIigIRhzCC36RqZrjoXcRLI-xZabZJ_MlLvadLQSMFSv1pt5nUyfysuQZVpwY7y4IQJlK1C-0S1yEDoY_yoCkHadfCi1V7CMOZeYBG2PCY/s1600/sundown.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdrGILZfKctqbJRSSkRSvRKAReuzAIAE761VIigIRhzCC36RqZrjoXcRLI-xZabZJ_MlLvadLQSMFSv1pt5nUyfysuQZVpwY7y4IQJlK1C-0S1yEDoY_yoCkHadfCi1V7CMOZeYBG2PCY/s400/sundown.jpg" width="395" /></a></div>
1) A PARTIR DO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO, DESTAQUE:<br />
<br />
A) SLOGAN:<br />
<br />
B) PÚBLICO-ALVO:<br />
<br />
C) A RELAÇÃO PREDOMINANTE ENTRE A IMAGEM E O TEXTO:<br />
<br />
D) OBSERVE QUE O ANÚNCIO, NÃO DISPÕE DE CHAMADA (OU SEJA TEXTO QUE REFORCE O SLOGAN), ELABORE ENTÃO A CHAMADA DE ACORDO AO QUE SE ESTÁ ANUNCIANDO:<br />
<br />
E) LOGOTIPO:<br />
<br />
2) DESCREVA O QUE É UM ANUNCIO PUBLICITÁRIO:<br />
<br />
3) O QUE É UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA:<br />
<br />
4) ESTABELEÇA ADIFERENÇA EXISTENTE ENTRE CAMPANHA PUBLICITÁRIA E ANÚNCIO PUBLICITÁRIO:<br />
<br />
<br />"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-4731648422446531082012-03-28T14:06:00.000-03:002012-03-28T14:06:22.725-03:00CIBER BULLYNG É CRIME !!!!ACESSEM O LINK E LEIAM A REPORTAGEM SOBRE UM ALUNO QUE FALOU MAL DA PROFESSORA E O PAI O OBRIGOU A DIVULGAR NOTA NO JORNAL DA CIDADE COM PEDIDOS DE DESCULPAS...<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.jornaldelondrina.com.br/online/conteudo.phtml?tl=1&id=1238243&tit=O-peso-da-palavra-escrita">http://www.jornaldelondrina.com.br/online/conteudo.phtml?tl=1&id=1238243&tit=O-peso-da-palavra-escrita</a>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-1003268520577387772012-03-28T12:22:00.001-03:002012-03-28T12:24:39.861-03:00NOTÍCIA DE JORNAL- ATIVIDADE PARA O 6º ANO. DEVERÁ SER EXECUTADA ATÉ DIA 03 DE ABRIL DE 2012 ÀS 16H<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq8Ucg8NIY8LuabN1Mc9pHyEAE_yrE0ZYflASq67prFg8EmRHDXm-Vag0cR7LB2MNb4r5Q3RUc99cH1LwUY0bqHt-XOs5nLSwP1ZAk8x0xMA8DL3ybOKVlCxQydhEjSWYvRt-F_zS8Uv4/s1600/noticia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq8Ucg8NIY8LuabN1Mc9pHyEAE_yrE0ZYflASq67prFg8EmRHDXm-Vag0cR7LB2MNb4r5Q3RUc99cH1LwUY0bqHt-XOs5nLSwP1ZAk8x0xMA8DL3ybOKVlCxQydhEjSWYvRt-F_zS8Uv4/s400/noticia.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
1) TOMANDO COMO BASE OS CONTEÚDOS TRABALHADOS HOJE NA AULA
(28/03/12), DESTAQUE O QUE SE PEDE:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A) O TÍTULO DO JORNAL:</div>
<div class="MsoNormal">
B) A MANCHETE (SOBRE O QUE FALA A NOTÍCIA):</div>
<div class="MsoNormal">
C) DATA DE PUBLICAÇÃO:</div>
<div class="MsoNormal">
D) ANO DE PUBLICAÇÃO:</div>
<div class="MsoNormal">
E) ENDEREÇO DO JORNAL:</div>
<div class="MsoNormal">
F) PREÇO DO EXEMPLAR:</div>
<div class="MsoNormal">
G) DIRETOR DE REDAÇÃO:</div>
<div class="MsoNormal">
H) DIA DE PUBLICAÇÃO DA MANCHETE:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2) ASSISTA AO JORNAL COM OS SEUS PAIS E ESCOLHA UMA NOTÍCIA
QUE LHE CHAMOU SUA ATENÇÃO E COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, DESTAQUE:</div>
<div class="MsoNormal">
A) A MANCHETE QUE OUVIU E O QUE MAIS LHE CHAMOU ATENÇÃO:
CONTE PARA OS COLEGAS AQUI NO BLOG, O QUE VOCÊ ACHOU DA REPORTAGEM QUE OUVIU:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3)SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DO JORNAL, CONCEITUE:</div>
<div class="MsoNormal">
A) TÍTULO:</div>
<div class="MsoNormal">
B) LIDE:</div>
<div class="MsoNormal">
C) CORPO DO TEXTO:</div>
<div class="MsoNormal">
D) NOTÍCIA:</div>
<div class="MsoNormal">
E) EXPLIQUE QUAL A OBJETIVO DA NOTÍCIA:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com30tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-14421734228897832432012-03-28T12:11:00.001-03:002012-03-28T12:11:21.517-03:00"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-88858295385125836932012-03-28T11:20:00.002-03:002012-03-28T12:38:32.005-03:00INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E PRONOMES RELATIVOS- ATIVIDADE PARA O 8º ANO- VÁLIDA ATÉ DIA 03 DE ABRIL DE 2012 ÀS 15H.<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Complete com o pronome relativo adequado, precedido ou não de preposição. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) Aquele era o sinal ____ todos esperavam para entrar na igreja. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) O padre era uma pessoa ______ muitos dos presentes desconfiavam. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) Aquele era o sinal ______ todos ansiavam para entrar na igreja. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) O padre era uma pessoa ________ muitos dos presentes concordavam. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. Em cada um dos períodos abaixo há um espaço a ser preenchido. Conforme o sentido da frase, preencha o espaço exclusivamente com um dos seguintes pronomes: que – cujo ou cuja. Quando for o caso, utilize antes do pronome a preposição adequada. Ex: Era uma informação EM QUE ela não confiava muito.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> a) Chegou cedo. Aproximou-se de escrivaninha ______ havia feito alusão durante o encontro com Bentinha. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) Laurita participa da reunião. Seu interlocutor é pessoa _____ela desconfia, por isso não se põe a gosto. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) O jovem doutor depositou calmamente o instrumento _______ trabalhara durante a breve cirurgia.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> d) Apresse-se! Deixe a roupa aí mesmo, na mesa _____se encontrara antes. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3) Siga o modelo e reescreva as mensagens, usando o pronome relativo para evitar as repetições.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Modelo: Comprei um tênis. O tênis é ótimo. Comprei um tênis que é ótimo.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) Eu recebi o presente. Você mandou o presente.<br />b) A moça trouxe o livro. Você se referiu ao livro.<br />c) Aquela menina trouxe a matéria. Nós lhe pedimos a matéria.<br />d) Estamos chegando àquele lugar. Nós moramos neste lugar.<br />e) A lua brilha no céu. A lua é linda.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fonte: http://anagabrielavieira.blogspot.com.br/2009/09/pronomes.html</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) Manuela, _______ mãe o enteado sempre se referia com doces palavras, entrou a discorrer sobre outros assuntos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a3) Complete adequadamente os espaços abaixo com os pronomes relativos:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Os encargos _______ nos obrigam são aqueles _______ o diretor se referia. a) de que - que b) a cujos – cujo c) por que – que d) cujos – cujo e) a que – a que
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">EM CÓDIGO (Fernando Sabino)</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.Fui chamado ao telefone. Era o chefe de escritório de meu irmão:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.– Recebi, de Belo Horizonte, um recado dele para o senhor. É uma mensagem meio esquisita, com vários itens, convém <b><u>tomar nota.</u></b> O senhor tem um lápis aí?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3.– Tenho. Pode começar.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4.– Então lá vai. Primeiro: minha mãe precisa de uma nora.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5.– Precisa de quê?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6.– De uma nora.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7.– Que <b><u>história </u></b>é essa?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8.– Eu estou dizendo ao senhor que é um recado meio esquisito. Posso continuar?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">9.- Continue.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10.– Segundo: pobre vive <b><u>de teimoso</u></b>. Terceiro: não chora, morena, que eu volto.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11.– Isso é alguma <b><u>brincadeira</u></b>.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">12.– Não é não. Estou repetindo o que ele escreveu. Tem mais. Quarto: sou <b><u>amarelo</u></b>, mas não <b><u>opilado</u></b>. Tomou nota?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">13.– Mas não opilado – repeti, tomando nota. – Que diabo ele pretende com isso?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">14.– Não sei não senhor. Mandou transmitir o recado, estou transmitindo.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">15. – Mas você há de concordar comigo que é um recado meio esquisito.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">16. – Foi o que eu <b><u>preveni </u></b>ao senhor. E tem mais. Quinto: <b><u>não sou colgate</u></b>, mas ando na boca de muita gente. Sexto: <b><u>poeira é a minha penicilina</u></b>. Sétimo: carona, <b><u>só de saia</u></b>. Oitavo…</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">17.– Chega! – <b><u>protestei estupefato</u></b>. – Não vou ficar aqui tomando nota disso, <b><u>feito idiota.<o:p></o:p></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">18.- <b><u>Deve ser carta em código</u></b>, ou coisa parecida – e ele <b><u>vacilou</u></b>: Estou dizendo ao senhor que também não entendi, mas enfim… Posso continuar?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">19.– Continua. Falta muito?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">20.– Não, está acabando: são doze. Oitavo: vou, mas volto. Nono: chega à janela, morena. Décimo: quem fala de mim tem <b><u>mágoa</u></b>. Décimo primeiro: não sou pipoca mas também dou meus pulinhos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">21.– Não tem dúvida, ficou maluco.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">22.–
Maluco não digo, mas como o senhor mesmo disse, a gente até fica com ar
meio idiota… Está acabando, só falta um. Décimo segundo: Deus, eu e o
Rocha.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">23.– Que Rocha?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">24.– Não sei. É capaz de ser a assinatura.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">25.– Meu irmão não se chama Rocha, essa é boa!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">26.– É, mas que foi ele que mandou, isso foi.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">27.Desliguei, <b><u>atônito</u></b>,
fui até refrescar o rosto com água, para poder pensar melhor. Só então
me lembrei. Haviam-me encomendado uma crônica sobre essas frases que os
motoristas costumam pintar, como lema, à frente dos caminhões . Meu
irmão, que é engenheiro e viaja sempre pelo <b><u>interior fiscalizando</u></b> obras, prometera ajudar-me, <b><u>recolhendo</u></b> em suas <b><u>andanças farto e variado material</u></b>. E ele viajou, o tempo passou, acabei esquecendo completamente do <b><u>trato</u></b>, na <b><u>suposição</u></b> de que o mesmo lhe acontecera.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">28.
Agora, o material ali estava. Era só fazer a crônica. Deus, eu e o
Rocha! Tudo explicado! Rocha era o motorista, Deus era Deus mesmo,
e eu, o caminhão.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p> </o:p><span style="font-size: medium;">I – Marque com um X o sinônimo da palavra ou expressão destacada.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Em: “É uma mensagem meio esquisita, com vários itens, convém <b><u>tomar nota</u></b>…”(par. 2). A expressão em negrito pode ser substituída por:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a. ( ) assinalar b.( ) observar c.( ) escrever d.( ) guardar</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. Na frase: “Que <b><u>história</u></b> é essa?” (par. 7), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) fato b.( ) complicação c.( ) chateação d.( ) anedota</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3. Em: “… pobre vive <b><u>de teimoso</u></b>” (par. 10), a expressão em negrito pode ser substituída por:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) porque é persistente b.( ) porque é desobediente </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) porque é rebelde d.( ) porque é corajoso</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4. Em: “Isso é alguma <b><u>brincadeira</u></b>.” (par. 11) a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) piada b.( ) passatempo c.( ) jogo d.( ) divertimento</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5. Em: “Foi o que eu <b><u>preveni</u></b> ao senhor”, (linha 16), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) chegar antes de b.( ) avisar com antecedência
c.( ) impedir que se realize d.( ) aconselhar com consideração</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6. Em: “…<b><u>carona, só de saia</u></b>.” (par. 16), a expressão em negrito pode ser entendida como:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) só se quiser usar saia b.( ) só se não usar calça comprida </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) só se for mulher d.( ) só se estiver de saia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7. Em: “Chega! – <b><u>protestei</u></b> estupefato.” (par. 17), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) afirmei b.( ) assegurei c.( ) reclamei d.( ) declarei</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8. Em: “…protestei, <b><u>estupefato</u></b>.” (par. 17), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a. ( ) amedrontado b.( ) enraivecido c.( ) desolado </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d.( ) abobalhado</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">9. Em: “Não vou ficar aqui tomando nota disso, <b><u>feito idiota</u></b>.” (par. 17), a expressão em negrito tem o mesmo significado que:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) como pessoa desocupada b.( ) como quem não quer nada </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) como irresponsável d.( ) como bobo</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10. Em: “Deve ser carta <b><u>em código</u></b>…” (par. 18), a expressão em negrito pode ser entendida como:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) sinais secretos b.( ) fórmulas mágicas c.( ) letras diferentes </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d.( ) palavras de outra língua</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11. Em: “… e ele <b><u>vacilou</u></b>…” (par. 18) a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) caminhou sem firmeza b.( ) mostrou-se inseguro c.( ) estremeceu d.( ) abalou-se</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">12. Em: “…quem fala de mim tem <b><u>mágoa</u></b>…” (par. 20), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) pena b.( ) sofrimento
c.( ) inveja d.( ) raiva</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">13. Em: “Desliguei <b><u>atônito</u></b>…” (par. 27) a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) atordoado b.( ) amedrontado
c.( ) enfurecido d.( ) revoltado</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">14.Em: “… e viaja sempre pelo <b><u>interior</u></b>…”(par. 27), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) que está dentro de b.( ) regiões distantes da capital </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> c.( ) que é interno de d.( ) que se situa entre</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">15. Em: “…<b><u>fiscalizando</u></b> obras…” (par. 27), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) vigiando b.( ) examinando
c.( ) velando
d.( ) cobrando</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">16. Em: “…<b><u>recolhendo </u></b>em suas andanças…”(par. 27), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) recebendo b.( ) levando
c.( ) classificando
d.( ) reunindo</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">17. Em: “… suas <b><u>andanças</u></b>…” (par. 27) a palavra em negrito tem o mesmo significado que em:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) negócios b.( ) trabalhos
c.( ) viagens
d.( ) passos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">18. Em: “…acabei me esquecendo completamente do <b><u>trato</u></b>…” (par. 27) a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) contrato b.( ) acordo
c.( ) tratamento
d.( ) promoção</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">19. Em: “…na <b><u>suposição</u></b> de que o mesmo lhe acontecera…” (par. 27), a palavra em negrito significa:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) ideia b.( ) observação </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> c.( ) opinião
d.( ) atenção</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">II – Marque com um X a alternativa correta de acordo com o texto.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">20. O nome da crônica está ligado a uma frase enunciada pelo:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) moço do escritório b.( ) narrador c.( )
irmão do narrador d.( ) motorista de caminhão</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">21. O rapaz do escritório, não tendo entendido a mensagem, refere-se a ela como sendo:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) um recado maluco b.( ) um recado confuso e longo c.( )
uma brincadeira esquisita d.( ) uma carta interessante</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">22. Ao dizer: <b><u>“Isso é alguma brincadeira”</u></b> (par. 11), o narrador está pensando que:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) estão querendo zombar dele b.( ) seu irmão ficou maluco
c.( ) a mensagem é divertida d.( ) o recado não é para
ele</span></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><st1:metricconverter productid="23. A" w:st="on">23. A</st1:metricconverter> palavra <b><u>opilado</u></b>
refere-se à pessoa doente de opilação – doença provocada por uma
espécie de parasita que se aloja no intestino e se alimenta de sangue,
provocando, na pessoa doente, uma cor amarelada. A opilação é conhecida
popularmente entre outros nomes, como <b><u>amarelão.</u></b> Na frase: “Sou amarelo, mas não opilado…”(par. 12) pode-se entender essa afirmação como:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) minha doença não é amarelão b.( ) minha cor amarela não é sinal de amarelão</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) minha cor não é tão forte quando a cor do amarelão d.( ) minha cor lembra a cor do amarelão</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">24. Na frase: <b><u>“Não sou colgate</u></b>, mas ando na boca de muita gente” (par. 16) a expressão em negrito pode ser entendida como:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.(
) Não sou famoso b.( ) Não sou fofoqueiro </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> c.( ) Não sou pasta de dentes d.( ) Não sou dentista</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">25. <b><u>“Poeira é a minha penicilina”</u></b>
(par. 16) é uma das frases que o irmão do narrador anotou de
pára-choques de caminhões. Em relação ao motorista que a usou como
lema, podemos pensar que ela quer dizer:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) A poeira me causa alergia b.( ) Não me incomodo com a poeira</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) Em mim, a poeira age como um tipo de remédio d.( ) A poeira é uma espécie de companheira de viagens</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">26. Quando o moço do escritório diz:”…<b><u>dever ser carta em código</u></b>…” (par. 18), percebemos que ele:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a.( ) pensa que a mensagem é uma brincadeira do irmão do narrador </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b.( ) considera a mensagem muito difícil para ele</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c.( ) não gostou da mensagem </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d.( ) pensa que a mensagem só pode ser entendida por pessoas que conheçam a linguagem usada</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">SUPORTE: </span>http://marlenesapucaia.blogspot.com.br/2010/09/portugues-5-ano-8-interpretacao-de.html<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-45387539812016239812012-02-05T23:35:00.001-02:002012-02-05T23:35:43.732-02:00DÊ SUGESTÕES PARA A MELHORIA DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA.SUA OPINIÃO É MUITO IMPORTANTE.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNXWyT_YzVs5TMStvF9_miGy26qTE5TNIhc2R5K6LTJsAWpf8J0xvQI8MWBIWonAZ9t_eOs7YzoXukDiDVnFug8_DZLoc3Aur8xPFFPta749L75YmlTsrLoaMcTyyoezbRoqX6LSQJyMk/s1600/sugestoes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="175" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNXWyT_YzVs5TMStvF9_miGy26qTE5TNIhc2R5K6LTJsAWpf8J0xvQI8MWBIWonAZ9t_eOs7YzoXukDiDVnFug8_DZLoc3Aur8xPFFPta749L75YmlTsrLoaMcTyyoezbRoqX6LSQJyMk/s320/sugestoes.jpg" /></a></div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-52696652276564217402011-10-19T23:16:00.001-02:002011-10-19T23:18:24.936-02:00REVISÃO VESTIBULINHO 6 ANO- MEUS AMORES, RESPONDAM E BOA SORTE!!!1) Marque a alternativa que justifica o uso do porque na oração abaixo:<br />
<br />
POR QUE VOCÊ FALTOU A AULA?<br />
<br />
a) usado para dá respostas;<br />
b) usado para explicar;<br />
c) usado parafazer perguntas diretas ou indiretas;<br />
d) usado como valor de substantivo;<br />
e) N.D.A<br />
<br />
2) Complete as orações com MAL E MAU e a seguir marque a sequência correta:<br />
<br />
Dormiu muito _______ durante a noite.<br />
Comeu ______ no restaurante da esquina.<br />
Sou um ________ aluno.<br />
<br />
a) mau - mal - mal<br />
b) mau- mau- mal<br />
c)mal- mau- mal<br />
d) mal- mal- mau<br />
e) N.D.A<br />
<br />
3) Como se classifica a conjunção abaixo?<br />
<br />
Estudou <b>e</b> comememorou a vitória.<br />
<br />
a) aditiva/ adição<br />
b) alternativa/ alternância<br />
c) adversativa/oposição<br />
d) explicação/ explicativa<br />
e) N.D.A"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-8851408546208654462011-08-04T16:09:00.000-03:002011-08-04T16:09:03.291-03:00CLIQUE E LEIA AS MINHAS POESIAS NO RECANTO DAS LETRAS<a href="http://www.recantodasletras.com.br/autores/heloizapaiva"></a>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-38264196711443242202011-07-26T21:46:00.000-03:002011-07-26T21:46:54.384-03:00EXERCÍCIO PARA O 8º ANO - COMPLEMENTO NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL1- Grife os Complementos Nominais abaixo:<br />
<br />
Temos confiança em nossos jogadores.<br />
Já organizamos a resistência a qualquer ataque inimigo. <br />
Insisti na proteção ao meio-ambiente.<br />
Fez grandes investimentos em terras. <br />
O orador fez alusão ao fato. <br />
O sertanejo sentia desprezo pelos automóveis. <br />
Os retirantes tinham carência de atenção. <br />
Era uma ressurreição de cemitérios antigos. <br />
A água é necessária à vida.<br />
Correu a notícia do cão perdido.<br />
O Senado votou contrariamente ao interesse nacional.<br />
Alimentos muito condimentados são prejudiciais à saúde. <br />
<br />
2 - Distinga o complemento nominal do adjunto adnominal:<br />
<br />
a) A empresa anunciou a contratação de funcionários jovens. <br />
b) As contratações da empresa visam das oportunidades aos jovens. <br />
c) O pedreiro estava trabalhando em uma parede perpendicular ao muro. <br />
d) Você sempre agiu contrariamente às nossas decisões. <br />
e) No inverno, os hotéis da cidade ficam cheios de turistas. <br />
f) As provocações dos estudantes ao governador preocuparam os deputados que participavam da passeata.<br />
<br />
3) Grife o COMPLEMENTO NOMINAL das frases abaixo e identifique a palavra que o complementa (advérbio, adjetivo ou substantivo):<br />
a) Os amigos estavam à espera de notícias. <br />
b) Teobaldo foi cúmplice do desfalque.<br />
c) As crianças têm loucura por guloseimas.<br />
d) Sinto imenso carinho por você.<br />
e) Estou contente com os resultados.<br />
f) As pessoas têm necessidade de amor.<br />
g) Tenho amor à pátria.<br />
h) O público é ávido de inofrmações."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-16610950083942120402011-07-26T21:27:00.000-03:002011-07-26T21:27:43.450-03:00POEMA - CARACTERÍSTICAS - 6º ANOPOEMAS ( 6º ANO ) <br />
<br />
POEMA<br />
<br />
O poema é um texto literário, geralmente escrito na forma vertical, isto é, um verso embaixo do outro. Pode ocupar o espaço do papel de variadas maneiras, por ser possível formá-lo utilizando versos e estrofes de tamanho e números diferentes.<br />
O modo como o poema é organizado é tão importante quanto o tema. A escolha do tema, a maneira de falar, a combinação das palavras e a organização das estrofes formam uma unidade.<br />
A rima é uma característica do poema, mas não obrigatória, pois existem versos sem rimas. O poema requer a leitura em voz alta para que capturemos melhor o ritmo dos versos.<br />
É relevante observar o predomínio de uma classe gramatical na construção do poema, pois cada uma delas pode sugerir idéias, sensações e mensagens, assim como significações diversas.<br />
Para expressar emoções, sentimos, visões diversas da realidade ou criar suspende, o autor utiliza recursos que proporcionam efeitos de sentido e atribuem outros significados ao poema. Analise estes poemas abaixo e depois crie o seu poema:<br />
<br />
O POETA<br />
O poeta vai tirando da vida<br />
os seus poemas<br />
como pássaros desobedientes<br />
e amestrados.<br />
<br />
A palavra é o seu castelo,<br />
sua árvore encantada,<br />
abracadabra construindo o<br />
universo.<br />
(Roseana Murray)<br />
<br />
<br />
CONVITE<br />
(JOSÉ PAULO PAES)<br />
Poesia<br />
É brincar com palavras<br />
Como se brinca<br />
Com bola, papagaio, pião.<br />
Só que<br />
Bola, papagaio, pião<br />
De tanto brincar<br />
Se gastam.<br />
As palavras não:<br />
Quanto mais se brinca<br />
Com elas<br />
Mais novas ficam.<br />
Como a água do rio<br />
Que é água sempre nova.<br />
Como cada dia<br />
Que é sempre um novo dia.<br />
Vamos brincar de poesia?<br />
<br />
1-Leia com atenção o poema de Otávio Roth.<br />
<br />
DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À-TOA QUE DEIXAM A GENTE FELIZ<br />
(Otávio Roth)<br />
Passarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro na panela.<br />
Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco antigo sem chiado.<br />
Pão quentinho de manhã, dropes de hortelã, grito de Tarzan.<br />
Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol no pescoço.<br />
Papagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e vice-versa.<br />
Vagalume aceso na mão, dias quentes de verão, descer de corrimão.<br />
Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma cachimbo.<br />
Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar o livro assim.<br />
<br />
2-RIMA é a repetição de sons no final de palavras. Que sons se repetem no poema?<br />
Quais são as palavras que rimam? Faça uma lista.<br />
<br />
3-Vamos escrever o nosso poema “Uma dúzia de coisinhas à-toa que nos deixam felizes”?<br />
-Pense em coisas simples, cotidianas(coisinhas à-toa) que o deixem feliz, pequenas coisas do seu dia-a-dia.<br />
-Escreva quatro coisinhas que lhe deixam feliz e depois escreva palavras que rimem com cada uma.delas.<br />
-Em seguida junte com mais dois colegas e em trio juntem as sugestões e montem o poema.<br />
-Se precisar faça ajustes, modifique a ordem das palavras, procure um sinônimo, ou até mesmo descubra ou invente novos gostos...<br />
-O importante é que cada trio consiga obter doze “coisinhas” que rimem. E assim juntos terão o poema prontinho. Viu como foi fácil?<br />
-Escreva o poema em uma folha e exponha-o na sala ou leia para os colegas.<br />
<br />
<br />
<br />
SER MULHER (OSWALD DE ANDRADE)<br />
<br />
MULHER SEMENTE...<br />
SER-MENTE...<br />
SER QUE FAZ GENTE<br />
SER QUE FAZ A GENTE.<br />
<br />
MULHER...<br />
MÃE DO FILHO...<br />
QUE É MÃE DA SUA MÃE,<br />
QUE É MINHA MÃE,<br />
É MÃE DE SI MESMA.<br />
<br />
MULHER...<br />
ESSE SER FLORADO,<br />
ESSE SER ADORADO,<br />
ESSE SER DÁ CONTA,<br />
QUE VAI ALÉM DA CONTA<br />
SEM SE DAR CONTA.<br />
<br />
PARABÉNS MULHER!<br />
NÃO PELO OITO DE MARÇO,<br />
MAS POR SER...<br />
HÚMUS DA HUMANIDADE,<br />
RAIZ DA SENSIBILIDADE,<br />
TRONCO DA SEXUALIDADE,<br />
FOLHAS DE SERENIDADE,<br />
FLORES DA FERTILIDADE,<br />
FRUTOS DA ETERNIDADE."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-19705593763397059772011-07-18T20:15:00.002-03:002011-07-18T20:15:54.084-03:00REGÊNCIA NOMINAL- 8 º ANORegência nominal<br />
Entenda a relação entre um nome e seu complemento<br />
Jorge Viana de Moraes*<br />
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação<br />
Em gramática tradicional, regência é a relação sintática que se estabelece entre um termo regente ou subordinante (que exige outro) e o termo regido ou subordinado (regido pelo primeiro termo).<br />
<br />
Nesse sentido, quando o termo regente é um verbo, a regência é verbal; quando é um nome, a regência é nominal.<br />
<br />
Regência e uso<br />
O conhecimento da regência correta (isto é, da regência que segue a gramática normativa, aquela gramática que prescreve o que se deve e o que não se deve usar na língua) de cada verbo e de cada nome é função, atividade natural, do uso. Ou seja, cada falante conhece a regência dos verbos e dos nomes que fazem parte do seu repertório usual.<br />
<br />
Ocorre que o falante pode desconhecer certas regências, que estão de acordo com a norma-padrão, pelo fato de elas não fazerem parte de sua performance linguística. Isso acarretará em certos usos condenados pela prescrição das gramáticas normativas.<br />
<br />
Regência nominal<br />
A regência nominal estuda os casos em que nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem uma outra palavra para completar-lhes o sentido. Em geral, a relação entre um nome e o seu complemento é estabelecida por uma preposição.<br />
<br />
Alguns nomes e as preposições que mais comumente eles exigem:<br />
<br />
adepto a indiferente a<br />
alheio a inofensivo a, para<br />
ansioso para, por, de junto a, de, com<br />
apto a, para próximo a, de<br />
aversão a, por referente a<br />
feliz de, por, em, com simpatia a, por<br />
favorável a tendência a, para<br />
imune a, de paralelo a<br />
contente com, por, de relativo a<br />
<br />
Mais alguns nomes e as preposições que comumente eles exigem:<br />
<br />
acessível, adequado, desfavorável, equivalente, insensível, obediente: a<br />
capaz, incapaz, digno, indigno, passível, contemporâneo: de<br />
amoroso, compatível, cruel, cuidadoso, descontente: com<br />
entendido, indeciso, lento, morador, hábil: em<br />
inútil, incapaz, bom: para<br />
responsável: por"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-49789399161899938622011-07-06T12:10:00.000-03:002011-07-06T12:10:46.053-03:00ATENÇÃO ALUNOS DOS 6 E 7 ANOSOS LIVROS DO III BIMESTRE, ENCONTRAM-SE NA PAPEL E CIA E DEVEM SER ENCOMENDADOS COM ANTECEDÊNCIA. FAVOR, PRÓXIMA AULA TRAZER OS LIVROS, POIS INICIAR-SE-ÃO AS ATIVIDADES COM AS OBRAS."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-36170426415099568262011-07-06T12:07:00.001-03:002011-07-06T12:12:31.794-03:00DISCUSSÃO DO FILME O PEQUENO PRÍNCIPE DE ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY- 7º ANO EM 06/07/11OI TURMA.<br />
<br />
HOJE ASSITIMOS AO FILME O PEQUENO PRÍNCIPE REFERENCIANDO A OBRA QUE SERÁ LIDA DURANTE O III BIMESTRE.<br />
<br />
A)O INÍCIO DO FILME MARCA A HISTÓRIA DE UM HOMEM QUE FAZIA SEUS DESENHOS E MOSTRAVA PARA OS ADULTOS. QUAL ERA A REAÇÃO DAS PESSOAS AO VÊ OS SEUS DESENHOS?<br />
<br />
B)COMO O PEQUENO PRÍNCIPE SENTIU-SE QUANDO O SEU AMIGO DESPREZOU A ROSA, O ESPINHOS, E QUAL FOI A REAÇÃO DO PEQUENO PRÍNCIPE? <br />
<br />
C) o PEQUENO PRÍNCIPE CUIDAVA MUITO BEM DA ROSA ÚNICA QUE EXISTIA EM SEU PLANETA. MAS COMO A ROSA SE COMPORTOU DIANTE DO PEQUENO PRÍNCIPE? <br />
<br />
D) SE VOCÊ FOSSE O PEQUENO PRÍNCIPE, APÓS O LONGO DIÁLOGO COM COM A ROSA, O QUE FARIA APÓS TANTAS EXIGÊNCIAS FEITAS PELA BELA ROSA DO SEU PLANETA? COMENTE:<br />
<br />
<br />
E) QUAL FOI O DIÁLOGO ESTABELECIDO ENTRE O REI E O PEQUENO PRÍNCIPE? <br />
<br />
<br />
F) AO SAIR DO SEU PLANETA, O PEQUENO PRÍNCIPE VISITOU ALGUMAS PESSOAS:<br />
<br />
. QUEM FOI O PRIMEIRO A SER VISITADO:<br />
<br />
. O SEGUNDO A SER VISITADO:<br />
<br />
. O TERCEIRO A SER VISITADO:<br />
<br />
. O QUARTO A SER VISITADO:<br />
<br />
G) AO CHEGAR EM CADA PLANETA O QUE DIZIA O PEQUENO PRÍNCIPE PARA OS SEUS HABITANTES?"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-42951176438595234002011-07-06T11:48:00.002-03:002011-07-06T11:49:53.296-03:00DISCUSSÃO DO FILME VISTA A MINHA PELE- 6º ANO EM 06/07/11MINHA QUERIDA TURMA, HOJE ASSISTIMOS A CURTA: VISTA A MINHA PELE E DISCUTIMOS EM CLASSE SOBRE O PRECONCEITO E A INVERSÃO DE PAPEIS SOCIAIS ABORDADOS NO FILME. <br />
<br />
AGORA É A SUA VEZ DE DEIXAR SEU COMENTÁRIO ACERCA DO FILME ASSISTIDO NA NOSSA AULA DO DIA 06/07/11.<br />
<br />
RESUMA EM POUCAS PALAVRAS SOB A FORMA DE TEXTO CORRIDO SOBRE OS PONTOS FORTES DO FILME, O QUE MAIS GOSTOU, O QUE NÃO GOSTOU E FAÇA UMA ANÁLISE DA REALIDADE DAS PESSOAS BRANCAS E NEGRAS DE ACORDO O ENREDO DO FILME."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-40785876616976134042011-05-24T09:13:00.000-03:002011-05-24T09:13:01.654-03:00ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS - EXERCICIO 9º ANOCLASSIFIQUE AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS ABAIXO:<br />
<br />
A) Margarida começou a chorar porque dirceu lhe pisara o pé." (A. DOURADO)<br />
B) "Como a conheço bem, não fiz nada." (A. PRADO)<br />
C) "Fazia tudo que lhe viesse à cabeça, já que ia morrer." (D. TREVISAN)<br />
D) "Eis que a morte chega para o homem como chegara para o pintassilgo." (D. TREVISAN)<br />
E) "Não quero que meus alunos decorem que nem papagaio." (S. B. Holanda)<br />
F) "Nadei como um cão." (p. m. campos)<br />
G) "Por mais que eu cantasse, ela continuava triste e calada."<br />
H)"Ainda que comprovem, não acredito no que dizem."<br />
I)"A visita seria carnavalesca, se não fosse macabra." (Senhor)<br />
J)"Não entrem sem que apresentem a carteira de identidade."<br />
K)"Caso você queira ir ao cinema, telefone-me."<br />
L)"De defunto não tinha medo, só de gente viva, conforme dizia." (A. PRADO)<br />
M)"Tanto fiz que recobrei minha cor loura antiga." (a. prado)<br />
N)"Era uma voz tão grave que metia medo." (A. MEYER)<br />
O)"Tamanho foi o seu enlevo, que não viu chegar a patroa." (MONTEIRO LOBATO)<br />
P)"A criança morre para que o homem possa viver." (A. MEYER)<br />
Q)"Quanto mais pensava no recado, mais enfezado ia ficando." (J. J. VEIGA)<br />
R)"À medida que avança a contaminação de rios e represas, os responsáveis pelo abastecimento de água cada vez mais se voltam para a exploração das águas subterrâneas." (SENHOR)<br />
S)"A idéia me veio quando ancorei o barco na ilha deserta." (J. SILVEIRA)<br />
T)"Mal entrou em casa, tocou o telefone." (D. TREVISAN)<br />
U)"Era esta a imagem que me vinha à cabeça sempre que pensava nos olhos daquela senhorita." (R. BRAGA)"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-455573557027176372011-05-24T08:58:00.001-03:002011-05-24T08:58:57.620-03:00OI TURMA DO 6º E 7º ANO.ATENDENDO AOS INÚMEROS PEDIDOS AS ATIVIDADES JÁ ESTÃO POSTADAS. APROVEITEM BEM E QUALQUER DÚVIDA É SÓ DEIXAR UM COMENTÁRIO ABAIXO DA ATIVIDADE BEIJOS...BEIJOS..."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-23060687727368115922011-05-24T08:54:00.003-03:002011-05-24T09:00:22.778-03:00ATIVIDADE 6º ANO - VERBOS1º)CLASSIFIQUE OS VERBOS ABAIXO EM; AÇÃO, ESTADO E FENÔMENO DA NATUREZA:<br />
<br />
A) <b>VIAJEI</b> DE ÔNIBUS.<br />
B) MINHA TIA <b>ESTÁ</b> DOENTE.<br />
C) <b>TROVEJOU</b> DURANTE A NOITE.<br />
D) OS LIVROS <b>CAÍRAM</b> DA ESTANTE.<br />
E) OS MEUS PAIS <b>ESTÃ</b>O CHATEADOS.<br />
F) <b>RELAMPEJOU</b> DURANTE A NOITE.<br />
G) OS PROFESSORES <b>EXPLICARAM</b> OS CONTEÚDOS.<br />
H) <b>NEVOU</b> NO PÓLO NORTE.<br />
I) <b>ESTUDARAM</b> OS ASSUNTOS ERRADOS.<br />
<br />
2º) CLASSIFIQUE OS VERBOS DESTACADOS EM PRETÉRITO, FUTURO E PRESENTE:<br />
<br />
A) MALASARTES <b>ENGANOU</b> A MULHER.<br />
B) <b>ESTUDAREI</b> PARA A PROVA DE PORTUGUÊS. <br />
C) <b>VIAJO</b> COM OS MEUS PAIS. <br />
D) <b>SAIREI</b> COM OS MEUS COLEGAS.<br />
E) MALASARTES <b>ENSINARÁ</b> A RECEITA DA SOPA.<br />
F) OS PAIS <b>ENSINARAM</b> AOS FILHOS.<br />
<br />
3º) SUBSTITUA OS NOMES PELOS PRONOMES ADEQUADOS:<br />
<br />
A) <b>AS</b> <b>MENINAS</b> ESTUDAM BASTANTE.<br />
B) <b>OS PAIS </b>AJUDAM OS FILHOS.<br />
C) <b>MINHA AMIGA, JOÃO E EU</b> SAÍMOS À NOITE.<br />
D) <b>HÉRICA</b> É UIMA BOA ALUNA.<br />
<br />
4) CLASSIFIQUE OS PRONOMES PESSOAIS DO COS RETO:<br />
<br />
EU- <br />
TU-<br />
ELE/ELA-<br />
<br />
NÓS- <br />
VÓS-<br />
ELES/ELAS-<br />
<br />
5) PRODUZA ORAÇÕES UTILIZANDO OS PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO ADEQUADAMENTE:"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-30736755136729812952011-05-24T08:36:00.000-03:002011-05-24T08:36:02.407-03:00ATIVIDADE 7º ANOANALISE SINTATICAMENTE AS ORAÇÕES ABAIXO EM:<br />
<br />
SUJEITO (SIMPLES OU COMPOSTO)<br />
NÚCLEO DO SUJEITO,<br />
PREDICADO(VERBAL OU NOMINAL) <br />
NÚCLEO DOS PREDICADOS:<br />
<br />
OBS.: O NÚCLEO DO PREDICADO VERBAL É O VERBO QUE INDICA AÇÃO E O NÚCLEO DO PREDICADO NOMINAL É A QUALIDADE ATRIBUÍDA AO SUJEITO E NÃO VERBO DE LIGAÇÃO.<br />
<br />
A) O HOMEM ESTUDOU PARA A PROVA.<br />
<br />
B) A MOÇA É INTELIGENTE.<br />
<br />
C) OS ALUNOS E ALUNAS SÃO ESPERTOS.<br />
<br />
D) A PROVA ESTÁ FÁCIL.<br />
<br />
E) OS PROFESSORES APROVARAM OS ALUNOS.<br />
<br />
F) A DIREÇÃO DA ESCOLA CONTINUA EMPOLGADA.<br />
<br />
G) OS LIVROS SÃO CAROS.<br />
<br />
H) MEU PAI E MINHA TIA FIZERAM A FESTA.<br />
<br />
2) CLASSIFIQUE OS SUJEITOS DAS ORAÇÕES ABAIXO EM SIMPLES, COMPOSTO, OCULTO, INDETERMINADO.<br />
<br />
A) CHEGUEI ATRASADA.<br />
<br />
B) FICARAM CANSADOS DE ESTUDAR.<br />
<br />
C) LÚCIA E ANA FORAM À FESTA.<br />
<br />
D) OS PAIS DE LUÍS SÃO LEGAIS.<br />
<br />
E) PRECISA-SE DE FUNCIONÁRIOS.<br />
<br />
F) ESTUDOU PARA A PROVA.<br />
<br />
G) DANÇARAM DURANTE À NOITE.<br />
<br />
3º) CLASSIFIQUE OS PREDICADOS DAS ORAÇÕES ABAIXO E PREDICADO VERBAL OU NOMINAL: <br />
<br />
A) A PROFESSORA EXPLICOU A LIÇÃO.<br />
<br />
B) O MEU IRMÃO ESTÁ COM FEBRE.<br />
<br />
C)MINHA IRMÃ EMPRESTOU OS SEUS LIVROS.<br />
<br />
D) EU ESTOU CANSADO E TRISTE.<br />
<br />
E) OS MEUS TIOS ESTÃO APAIXONADOS.<br />
<br />
F) A VIAGEM FOI CANSATIVA.<br />
<br />
G) OS MEUS COLEGAS ESTUDARAM PARA A PROVA."A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-58246020381318685662011-05-22T15:35:00.003-03:002011-06-04T07:15:16.898-03:00Relatório da experiência com o JCLICNo dia 20 de maio de 2011 aconteceu na Escola onde trabalho o “Vestibulinho”. Os alunos estavam muito á vontade, se comportaram justamente como no dia da prova de vestibular, por isso não estavam fardados.<br />
Antes de iniciar o vestibulinho, pedi alguns alunos do 6º para permanecerem na escola para a realização do softwear educativo que já tinha sido explicado em classe. Ao término da prova do vestibulinho, reuni o máximo de crianças que pude da turma do 6º -5ª série e os conduzi ao laboratório de Informática da escola que já estava previamente organizado pela moça responsável. Apresentei o jogo educativo e falei um pouco sobre o JCLIC. Todos os alunos adoraram responder a atividade por meio do softwear e alguns até exclamaram:<br />
_ “Que legal tia! Põe no Blog da senhora, pra gente treinar em casa.” (Vitória)<br />
_” Faz mais atividades assim””<br />
_”É melhor assim que escrever no caderno”.<br />
- “Como faço para criar o jogo também?” (Débora)<br />
“Tia, parabéns! Gostei muito”!!! (Verônica)<br />
Os alunos responderam as atividades com muita facilidade, uma vez que já haviam sido trabalhados em classe e com atividades diversas. A escolha do jogo de correspondência deu-se porque conheço a minha turma e considerei que seria mais prático para a realização da atividade. O jogo estava totalmente voltado para o primeiro conteúdo da unidade: verbos, tempos e modos verbais, e mediante ao desempenho dos alunos, acredito que favoreceu sim, a construção da aprendizagem. <br />
A partir da construção desse jogo, já tenho me organizado para construir outros, pois foi muito prazeroso para mim e meus alunos responder atividades brincando. A aula foi menos angustiante.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqY9X16xnqdb5xIELPmuTh-KtDKr6iK_3i6M-kfB1SpfHIcSyD2aP8BHiMHEg4VwARUnLsEDgYlNS6_2RQg_yu_FR1TqwIX-0bjZK8jjXE8Sa804ShjCBGg-0cv3nViLIfeQ7sd6i3jow/s1600/100_9867.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqY9X16xnqdb5xIELPmuTh-KtDKr6iK_3i6M-kfB1SpfHIcSyD2aP8BHiMHEg4VwARUnLsEDgYlNS6_2RQg_yu_FR1TqwIX-0bjZK8jjXE8Sa804ShjCBGg-0cv3nViLIfeQ7sd6i3jow/s320/100_9867.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7A_gDWfARKKJvfT_oSNEE3qkmTRNelpoc251kbFC69yJ1nq5iEhjJIwTZdsfVsRxDSafKLQgWG6mWhze-SuvQ0SqvGLnWHX4UtF20Gz4FWzGnuKDGUfrVHnMtdL43iuuW3fwUyFCYga0/s1600/100_9868.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7A_gDWfARKKJvfT_oSNEE3qkmTRNelpoc251kbFC69yJ1nq5iEhjJIwTZdsfVsRxDSafKLQgWG6mWhze-SuvQ0SqvGLnWHX4UtF20Gz4FWzGnuKDGUfrVHnMtdL43iuuW3fwUyFCYga0/s320/100_9868.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4o6kPI2bgFeE3uCeZ_zBq3uc67a-t_Xs7SyYKc7tMoqq3Gwh8jl2pO7fBtch7z4O_gPi5aNrWqMKRda-qd_UUaOQ4ZFk7TfIXtB5yP3xTs9VjpJemx2aoCi94S4ARnFF4xeb3nwntJg0/s1600/100_9869.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4o6kPI2bgFeE3uCeZ_zBq3uc67a-t_Xs7SyYKc7tMoqq3Gwh8jl2pO7fBtch7z4O_gPi5aNrWqMKRda-qd_UUaOQ4ZFk7TfIXtB5yP3xTs9VjpJemx2aoCi94S4ARnFF4xeb3nwntJg0/s320/100_9869.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5hryHiUTSI1GfCyUx4fJdFaKW-LRtHxM4vO_E7VyeRCT1P-GzzDlschH7cnx-PiFz2UiZkx0OFxK_ET2Yv1t10bW7_15v67NJncL2U0KuSzNDoSeCKe5EqpdYggLqoXNf2MFr98yFbWw/s1600/100_9873.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5hryHiUTSI1GfCyUx4fJdFaKW-LRtHxM4vO_E7VyeRCT1P-GzzDlschH7cnx-PiFz2UiZkx0OFxK_ET2Yv1t10bW7_15v67NJncL2U0KuSzNDoSeCKe5EqpdYggLqoXNf2MFr98yFbWw/s320/100_9873.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmx0jOtc2Bod9pa-z2WaPBymowuevmGafm0QSPPLh_ffTOrGS-0sXJQyn_gGJ7vNM7QOzeKnju_y8M7vPwBZonkX_6r24LM8EKwn594dZJyhgi-tabjx4sEKthtnIVss4BHVqwc1PW220/s1600/100_9877.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmx0jOtc2Bod9pa-z2WaPBymowuevmGafm0QSPPLh_ffTOrGS-0sXJQyn_gGJ7vNM7QOzeKnju_y8M7vPwBZonkX_6r24LM8EKwn594dZJyhgi-tabjx4sEKthtnIVss4BHVqwc1PW220/s320/100_9877.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpxffb4MDQRAXoJvlTvG5knZnj0avBhDT-yuFM-gTXmnE1MzQnlOi-BzkwUJXo2zp8IecqxwCTXlBX35fsMUK_l7cYnI1vgTgcLxJ-ybPYKLFA9idqUGaR5wrhwn3HGj1PMc7BFOTNk0U/s1600/100_9878.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpxffb4MDQRAXoJvlTvG5knZnj0avBhDT-yuFM-gTXmnE1MzQnlOi-BzkwUJXo2zp8IecqxwCTXlBX35fsMUK_l7cYnI1vgTgcLxJ-ybPYKLFA9idqUGaR5wrhwn3HGj1PMc7BFOTNk0U/s320/100_9878.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaNq12AFCoRXBNhpAD-WH0SHq1ZvsJe1XfEjWJVFX6RC3C33AY_3YJffxCzq2vRwtCN8NJK_1z4gnwnRm0o27vSG_3W_uRv9cbQ39RRMKnpCnRzEb_iFGCx3b5qtpzJNUsihcdRWrURyU/s1600/100_9879.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaNq12AFCoRXBNhpAD-WH0SHq1ZvsJe1XfEjWJVFX6RC3C33AY_3YJffxCzq2vRwtCN8NJK_1z4gnwnRm0o27vSG_3W_uRv9cbQ39RRMKnpCnRzEb_iFGCx3b5qtpzJNUsihcdRWrURyU/s320/100_9879.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtEhvUve8khWYN46mGZjPHU6hCQsXMjfE5q57GNAVCm0o4fcrTVuO_tDCExxNt4jMZ4SDjaQbroOOnP_6F4R2OaapWk7N19I1I1EwqrBSYDnhyphenhyphenAtV-HTWr1Ynh8F__Dti84LEOcBeh3pc/s1600/100_9885.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtEhvUve8khWYN46mGZjPHU6hCQsXMjfE5q57GNAVCm0o4fcrTVuO_tDCExxNt4jMZ4SDjaQbroOOnP_6F4R2OaapWk7N19I1I1EwqrBSYDnhyphenhyphenAtV-HTWr1Ynh8F__Dti84LEOcBeh3pc/s320/100_9885.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOij9c9hF4hGZYjTdkDTtj86bup2VOGRnCwc4FWaUB41pft-xlZ-1NLV6gnbK7VrUKWxRTUpB3Y8K4C8jJ8hBKfTZvHkqYQ-8pWLX57CTCNGvpEC81FK-ITJQXWrAPcByt9tkTL9IKbYQ/s1600/100_9887.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOij9c9hF4hGZYjTdkDTtj86bup2VOGRnCwc4FWaUB41pft-xlZ-1NLV6gnbK7VrUKWxRTUpB3Y8K4C8jJ8hBKfTZvHkqYQ-8pWLX57CTCNGvpEC81FK-ITJQXWrAPcByt9tkTL9IKbYQ/s320/100_9887.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaxEBup2wspBZIs-7Gkdg3_z-Uh9bTZIB1m48fTkr5sQ0RWZj_FU8gkQA2cVXhBz-jDx7_Z3oGGBwiLaikhF3c3duzXm1WP3TjanAjDPfswq00z5BGRQKomI48emM2lflmaLd95-CFHxA/s1600/100_9903.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaxEBup2wspBZIs-7Gkdg3_z-Uh9bTZIB1m48fTkr5sQ0RWZj_FU8gkQA2cVXhBz-jDx7_Z3oGGBwiLaikhF3c3duzXm1WP3TjanAjDPfswq00z5BGRQKomI48emM2lflmaLd95-CFHxA/s320/100_9903.JPG" width="320" /></a></div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-67844676327711460082011-05-17T20:52:00.002-03:002011-05-17T20:52:30.388-03:00RESUMO DO LIVRO: REINAÇÕES DE NARIZINHO - MONTEIRO LOBATO<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Dona Benta, uma dama de mais de sessenta anos, sua neta Narizinho, que tem sete anos e Nastácia, melhor cozinheira do mundo, negra de estimação vivem no tranquilo Sítio do Picapau Amarelo . Todas as tardes, Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, vai passear com sua boneca Emília, feita por Nastácia, no ribeirão que passa no fundo do pomar. Num certo dia, depois de dar comida aos peixinhos, elas conhecem um besouro de casacão e Príncipe Escamado, Rei do Reino das Aguas Claras , e vão viver a primeira e fundamental aventura para todo o ciclo do Picapau Amarelo: o encontro de Narizinho e Emília com Dona Carochinha e o Pequeno Polegar. Eles conhecem também a costureira das fadas, Dona Aranha, o Major Agarra-e- não-Larga-Mais e Doutor Caramujo, capaz de tudo curar. Além do mais, Emília, a boneca muda de Narizinho, toma uma pílula mágica do Doutor Caramujo e começa a falar, ainda que de maneira confusa e atrapalhada. De retorno ao Sítio, Narizinho, mudada, começa a imaginar mil e uma aventuras e descobre que Emília fala a língua das formigas e das abelhas. A menina quer casar Emília, que já está em idade de se casar, gorda e corada com Rabicó, un porquinho que a menina e seu primo Pedrinho, recém chegado da cidade, dizem ser Marquês. Pedrinho cria um novo personagem, o Visconde de Sabugosa, suposto pai de Rabicó e Emília, após o casamento arranjado, vira Marquesa de Rabicó. Depois da visita de Narizinho ao Reino das Aguas Claras , Príncipe Escamado está apaixonado pela menina e tem intenções de casamento. Lúcia e os outros personagens voltam ao Reino para a cerimônia, mas ela não se concretiza, pois Rabicó come a coroa, na realidade uma rosquinha de polvilho feita por Narizinho. Após o desastre, os personagens do Reino das Aguas Claras vêm visitar os personagens do Sítio. Um novo desastre acontece: Miss Sardine, uma sardinha norte-america excêntrica, acaba na panela e comida por Nastácia.[BR]Gato Félix aparece no Sítio e diz ser o tetraneto do Gato de Botas. Ele conta sua história, mas ela não convence Visconde e Emília que descobrem que ele é somente um gato ordinário comedor dos pintos de Nastácia. Com a ajuda da cozinheira, eles expulsam o falso Gato Félix. Os personagens dos Contos de Fadas, o Gato de Botas, Aladim, Branca de Neve, Cinderela etc. vêm visitar o Sítio e, ao partirem, acabam esquecendo seus objetos mágicos. Dona Carochinha aparecerá em seguida para recuperá-los. [BR]Dona Benta, tendo esgotado seu repertório de histórias, encomenda o Pinocchio de Collodi a um livreiro de São Paulo. Entusiasmados com a leitura do livro feita pela avó, as crianças se decidem a criar um irmão do Pinocchio, feito com madeira nacional. O irmão do Pinocchio, João Faz de Conta, mostra aos personagens o poder do faz-de-conta e, em sua companhia, Narizinho presencia aventuras maravilhosas. [BR]Emília vence o concurso de idéias, com a idéia de organizar um circo, Todos os personagem do Mundo das Maravilhas são convidados. O circo é um verdadeiro fiasco, mas todos saem contentes e dando gargalhadas. Um garoto invisível, que Pedrinho acredita ser Peter Pan, aparece no Sítio e promete levá-los ao País das Fábulas com a ajuda de um pó mágico, o pó de pirlimpimpim. Pedrinho, Narizinho, Emília, Visconde e o garoto invisível, que eles apelidam de Peninha, encontram La Fontaine no País das Fábulas escrevendo suas fábulas. Eles presenciam, desta maneira, várias fábulas. Emília interfere na fábula da Cigarra e a Formiga e castiga a formiga várias vezes. Logo após, eles sauvam o burro da fábula O Leão e os animais doentes da peste . Após uma aventura no País dos Macacos , este burro partirá com Peninha ao Sítio e mais tarde será chamado de Conselheiro. De retorno ao Sítio, Dona Benta fica sabendo da aventura e decide participar da próxima excursão ao País das Fábulas para poder conversar com La Fontaine. Mas eles erram na quantidade de pó e vão parar no País das Mil e uma Noites . Atacados pelo pássaro Roca, eles são finalmente salvos pelo Barão de Munchhausen, que deve partir logo em seguida ao palácio do Imperador. Eles são novamente atacados pelo pássaro Roca. Sem saber o que fazer eles pensam em utilizar o pó de pirlimpimpim, e voltar ao Sítio. Como o pó está molhado, seus poderes são anulados. Eles são salvos pela idéia da Emília de utilizar o poder do faz-de-conta e retornam sãos e salvos ao Sítio. De volta ao Sítio, eles reencontram Nastácia, já sabendo de toda história, pois o burro (Conselheiro) já havia chego primeiro e lhe contado tudo. Uma carta da mãe de Pedrinho, Dona Antonica, chega e anuncia a Pedrinho o começo das aulas. O garoto, de olhos úmidos, vai embora.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
Fonte: <a href="http://pt.shvoong.com/books/children-and-youth/1678459-reina%C3%A7%C3%B5es-narizinho/#ixzz1MemVno1p"><span style="color: #003399;">http://pt.shvoong.com/books/children-and-youth/1678459-reina%C3%A7%C3%B5es-narizinho/#ixzz1MemVno1p</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div>"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-15433839827678084722011-05-14T13:05:00.000-03:002011-05-14T13:05:38.009-03:00CHEGAMOS A 5.000 ACESSOS!OBRIGADA A TO, VDOS VOCÊS QUE TEM COLABORADO COM O MEU BLOG, VISITANDO, COMENTANDO, SUGERINDO MELHORIAS! VOCÊ É O PRINCIPAL RESPONSÁVEL PELO SUCESSO DO SITE! VALEU!"A LÍNGUA NOSSA DE CADA DIA"http://www.blogger.com/profile/08904223002834847093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2549532619697548790.post-68537575131995723022011-05-05T07:29:00.003-03:002011-05-05T07:33:45.224-03:00CAUSOS DE PEDRO MALASARTES<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 18pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">QUINTA-FEIRA, 05 DE MAIO 2011.</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7u6X-gdVstJ1Jd3p9OqGktZVYQrCsQ5pm6MaJKShT8t-TCYpV9IlMscjWSxgfPl3NeoR23eUiKRmhV5ywav_WUGkwVCpf7nyGOQLyoTngYgUUjO-v7CnoUanpL0qm5Ft6CdBw_gv2Tn4/s1600/PEDRO+MALSARTES.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7u6X-gdVstJ1Jd3p9OqGktZVYQrCsQ5pm6MaJKShT8t-TCYpV9IlMscjWSxgfPl3NeoR23eUiKRmhV5ywav_WUGkwVCpf7nyGOQLyoTngYgUUjO-v7CnoUanpL0qm5Ft6CdBw_gv2Tn4/s320/PEDRO+MALSARTES.bmp" width="320" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="7797780697387329649"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaZ6IB5Fcd-r7kLRWQqI5CP-fUzXDdQqiQLaiAq2hirqmnZd7x6yUx_GOpjGbAzHo5zk3TWUwlIXzBsyNjj3-ofm1jxyN5gDRbwc3jrfbGNiM773gB0uVOS_WEZ5rPXQDTi_ANAA0sZJQ/s1600-h/caipira3x%5B1%5D.JPG"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaZ6IB5Fcd-r7kLRWQqI5CP-fUzXDdQqiQLaiAq2hirqmnZd7x6yUx_GOpjGbAzHo5zk3TWUwlIXzBsyNjj3-ofm1jxyN5gDRbwc3jrfbGNiM773gB0uVOS_WEZ5rPXQDTi_ANAA0sZJQ/s320/caipira3x%5B1%5D.JPG" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaZ6IB5Fcd-r7kLRWQqI5CP-fUzXDdQqiQLaiAq2hirqmnZd7x6yUx_GOpjGbAzHo5zk3TWUwlIXzBsyNjj3-ofm1jxyN5gDRbwc3jrfbGNiM773gB0uVOS_WEZ5rPXQDTi_ANAA0sZJQ/s1600-h/caipira3x%5B1%5D.JPG" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208017807182311970" o:button="t" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 228pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 120pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="caipira3x%5B1%5D" src="file:///C:\DOCUME~1\MESIER~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape></span></a><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: "Verdana", "sans-serif"; font-size: 15.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sopa de pedras</span></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
</span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pedro Malasarte era um cara danado de esperto. Um dia ele estava ouvindo a conversa do pessoal na porta da venda. Os matutos falavam de uma velha avarenta que morava num sítio pros lados do rio Cada um contava um caso pior que o outro:— A velha é unha-de-fome Não dá comida nem pros cachorros que guardam a casa dela — dizia um.— Quando chega alguém pro almoço, ela conta os grãos de feijão pra pôr no prato. Verdade! Quem me contou foi o Chico Carreteiro, que não mente — afirmava outro.— Eta velha pão-duro! — comentava um terceiro. — Dali não sai nada. Ela não dá nem bom-dia.O Pedro Malasarte ouvindo. Ouvindo e matutando. Daí a pouco entrou na conversa:— Querem apostar que pra mim ela vai dar uma porção de coisas, e de boa vontade?<br />
— Tu tá é doido! — disseram todos — Aquela velha avarenta não dá nem risada!<br />
— Pois aposto que pra mim ela vai dar — insistiu o Pedro. — Quanto vocês apostam?A turma apostou alto, na certeza de ganhar. Mas o Pedro Malasar-te, muito matreiro, já tinha bolado um plano na cabeça. Juntou umasroupas, umas panelas, um fogãozinho, amarrou a trouxa e se mandoupra casa da velha. Era meio longe, mas pra ganhar aposta o Malasartenão tinha preguiça. -O Pedro foi chegando, foi arranchando, ali bem perto da porteira do sítio da velha. Esperou um tempo pra ser notado. Quando viu que a velha já tinha reparado nele, armou o fogãozinho, botou a panela em cima, cheia de água, e acendeu o fogo. E ficou o dia inteiro cozinhando água.A velha, lá da casa, só espiando. E a panela fumegando. E o Pedro atiçando o fogo.. [...]Até que ela não conseguiu mais se segurar de curiosidade. Saiu e veio negaceando, olhar de perto. O Pedro pensou: "É hoje!".Catou umas pedras no chão, lavou bem e jogou dentro da panela. E ficou atiçando o fogo pra ferver mais depressa.A velha não se conteve:— Oi, moço, tá cozinhando pedra?— Ora, pois sim senhora, dona! — respondeu o Pedro. — Vou fazer uma sopa.— Sopa de pedra? — perguntou a velha com uma careta. — Essa não, seu moço! Onde já se viu isso?— Pois garanto que dá uma sopa pra lá de boa.— Demora muito pra cozinhar? — perguntou a velha ainda duvidando.— Demora um bocado.— E dá pra comer?— Claro, dona! Então eu ia perder tempo à toa?A velha olhava as pedras, olhava pro Pedro. E ele atiçando o fogo, e a panela fervendo. A velha meio incrédula, meio acreditando.— É gostosa, essa sopa? — perguntou ela depois de um tempo.— É — respondeu o Malasarte. — Mas fica mais gostosa se a gente puser um temperinho.— Por isso não — disse a velha. — Eu vou buscar.Foi e trouxe cebola, cheiro-verde, sal com alho.— Tomate a senhora não tem? — perguntou o Pedro.A velha foi buscar e voltou com três, bem maduros.Pedro botou tudo dentro da panela, junto com as pedras. E atiçou o fogo.— Vai ficar bem gostosa — disse ele. — Mas se a gente tivesse um courinho de porco...— Pois eu tenho lá em casa — disse a velha. E foi buscar. Couro na panela, lenha no fogo, a velha sentada espiando. Daí a pouco ela perguntou:— Não precisa pôr mais nada?— Até que ficava mais suculenta se a gente pusesse umas batatas, um pouco de macarrão...A velha já estava com vontade de tomar a sopa, e perguntou:— Quando ficar pronta, posso provar um pouco?— Claro, dona!Aí ela foi e trouxe o macarrão e as batatas.Malasarte atiçou o fogo, pró macarrão cozinhar depressa.<br />
Daí a pouco a velha já estava com água na boca!<br />
- Hum, a sopa ta cheirando gostosa! Será que as pedras já amoleceram?Em vez de responder, o<br />
Pedro perguntou:— A senhora não tem uma lingüicinha no fumeiro? Ia ficar tão bom...Lá foi a velha de novo buscar a linguiça.<br />
Cozinha que cozinha, a sopa ficou pronta. Malasarte então pediu dois pratos e talheres, a velha trouxe.O Pedro encheu os pratos, deu um pra ela. Separou as pedras e jogou no mato.— Ué, moço, não vai comer as pedras?— Tá doido! — respondeu o Malasarte. — Eu lá tenho dente de ferro pra comer as pedras?<br />
Em Contos populares para criançasda América Latina. Traduçãoe adaptação de Neide T. MaiaGonzáles. São Paulo:<br />
Daí a pouco a velha já estava com água na boca!— Hum, a sopa tá cheirando gostosa! Será que as pedras já amoleceram? Em vez de responder, o Pedro perguntou:— A senhora não tem uma lingüicinha no fumeiro? Ia ficar tão bom...Lá foi a velha de novo buscar a linguiça.<br />
Cozinha que cozinha, a sopa ficou pronta. Malasarte então pediu dois pratos e talheres, a velha trouxe.O Pedro encheu os pratos, deu um pra ela. Separou as pedras e jogou no mato.— Ué, moço, não vai comer as pedras?— Tá doido! — respondeu o Malasarte. — Eu lá tenho dente de ferro pra comer as pedras?<br />
Em Contos populares para criançasda América Latina. Traduçãoe adaptação de Neide T. MaiaGonzáles. São Paulo:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 17.85pt;"><br />
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